Будущим первоклассникам

Учебники и тетради на печатной основе выдаются в школе  бесплатно.

Список принадлежностей для первоклассника:

Школьная форма. На урок физической культуры - спортивная форма и спортивная обувь (кеды, кроссовки).
Сменная обувь – туфли (желательно с подошвой, которая не оставляет следы на полу).
Мешок для сменной обуви (не пакет).

Список канцелярских товаров для первоклассника:

тетради в клетку по 12 листов – 10 штук;
тетради в узкую линию по 12 листов (желательно с косой линейкой) – 10 штук;
обложки для тетрадей;
пенал – 1 штука;
ручки шариковые с синей пастой (не щелкающие, обычные, не толстые, не   
короткие, без лишних украшений, чтобы было удобно держать) – 2 штуки;
простые карандаши ТМ, НВ средней твердости – 2 штуки;
треугольник – 1 штука;
ластик мягкий – 2 штуки;
линейка деревянная 30 см – 1 штука;
счетные палочки – 20 штук;
 веер с цифрами до 20;
ранец, рюкзак (желательно с жесткой спинкой) -1 штука

Принадлежности для уроков труда и рисования:

альбом с плотными страницами (40 листов):
цветные карандаши (12 цветов) – 1 упаковка;
цветная бумага – 1 набор;
набор цветного картона – 1 набор;
клей-карандаш – 1 штука.

   Остальные принадлежности вы согласуете со своими учителями на родительском собрании и приобретете их позже.

Какие именно принадлежности для первоклассника лучше покупать?
Ручки

Ребенок только учится писать, и в немалой степени от ручки зависит, насколько красивый почерк у него выработается, поэтому рекомендуем:

выбрать самую простую, но удобную, шариковую ручку с обычным колпачком, а не автоматическую (чем меньше отвлекающих деталей, тем лучше);
поискать ручку с прорезиненной насадкой, которая поможет избежать мозолей, а еще лучше, приобрести специальную ручку, предназначенную для тех, кто только учится писать и пока не может держать ручку правильно (они треугольной формы и имеют специальные выемки для пальцев);
если ваш ребенок левша, приобрести особую ручку, предназначенную специально для левшей;
проверить качество стержня, он не должен мазать
Выбирайте обычные простые карандаши, имеющие среднюю мягкость (ТМ или НВ). А цветные карандаши ищите с мягкими грифелями, раскрашивать такими карандашами удобнее, и ломаться они будут меньше.

Тетради

При покупке тетрадей особое внимание следует уделить качеству бумаги и разлиновке. Наилучший вариант – это тетради, листы которой имеют незначительный голубой оттенок и твёрдую обложку. Избегайте покупки тетрадей с серыми, желтыми оттенками листов, а также с шероховатыми на ощупь. Разлиновка должна быть яркой для детей со слабым зрением.

Портфель

Если вы спросите первого случайно встреченного человека о том, что нужно первокласснику в школу, почти наверняка он ответит: "Портфель!" Конечно же, без этого атрибута школьной жизни обойтись невозможно, тем более первокласснику. Он должен быть не только удобным, но и безопасным для неокрепшего детского позвоночника. Портфель обязательно нужно покупать вместе с ребенком, чтобы иметь возможность померить и оценить степень комфортности при его ношении, одевании, снимании. Он должен повторять силуэт спины ребенка, плотно прилегая к ней. И уж точно не должен висеть, как тряпка.

Стандартные требования к портфелю первоклассника следующие:

он должен быть выполнен из легких прочных, влагоустойчивых, легко моющихся материалов;
он должен иметь ортопедическую спинку, ну или, как минимум, просто жесткую с мягкой прокладкой;
лямки должны быть регулируемыми, достаточно широкими и удобными, иметь мягкие вставки в районе плеч;
ширина портфеля должна соответствовать ширине плеч ребенка;
большой плюс эргономичность портфеля: наличие двух больших отделений и нескольких небольших карманов позволят содержать вещи в большем порядке;
желательно, чтобы на портфеле имелись светоотражающие элементы – это верный способ сделать маленького ребенка более заметным на дороге для водителей проезжающих автомобилей.

Если вас интересует содержательная сторона учебного процесса, то лучше всего поговорить на эту тему с заместителем директора курирующим вопросы начальной школы, который ответит на вопросы о программах и учебных комплектах, действующих в школе.

Побеседуйте с заместителем директора курирующим вопросы начальной школы о здоровье, усидчивости и индивидуальных особенностях вашего ребенка. Как опытный педагог, он поможет вам подобрать кандидатуру учителя, который вместе с вами в течение четырех лет обучения будет решать возникающие проблемные вопросы.

Как утверждают детские психологи, готовность ребенка к школе определяется отнюдь не объемом его знаний или наличием навыка чтения. Одним из ключевых доказательств психологической готовности ребенка к школе является его умение соблюдать определенную инструкцию. Если вы просите малыша что-то сделать, но он не слышит просьбу, или слышит только ее часть, значит пока он не может воспринимать инструкцию. Если же он понял, что вы хотите от него, но не собирается выполнять задание, это также является свидетельством того, что ребенку будет сложно учиться.

Второй показатель готовности к посещению школы – это умение спланировать свою работу. Выполнение любого задания имеет несколько этапов. Это и обдумывание предстоящей деятельности, и поиск решения той или иной задачи, и преодоление трудностей при достижении результата. Если у ребенка возникают сложности с самоорганизацией, значит в школе, особенно на первых порах, ему будет сложно.

Третьим свидетельством готовности к школе считается умение признать ошибку и самостоятельно исправить ее. Наконец, четвертым доказательством является умение сосредоточиться. Если малыш не может сфокусировать свое внимание даже на несколько минут, пожалуй, идти в первый класс ему рано.

Существуют три аспекта школьной зрелости дошкольника.

1. Интеллектуальная зрелость – это умение выделять фигуру из фона, способность концентрировать внимание, устанавливать связи между явлениями и событиями, возможность логического запоминания, умение воспроизводить образец, а также  развитие тонких движений руки и их координации.

2. Эмоциональная зрелость - это  ослабление непосредственных, импульсивных реакций и умение длительно выполнять не очень привлекательную работу, то есть развитие произвольности поведения.

3. Социальная зрелость – это потребность ребёнка в общении со сверстниками и умение подчинять своё поведение законам детских групп, способность принимать роль ученика, умение слушать и выполнять указания учителя.

  За основу готовности к обучению  школе, таким образом, принимается некоторый необходимый уровень развития ребенка, без которого он не сможет успешно учиться в школе

Давайте полюбопытствуем: а, собственно хочет ли ваш ребёнок в школу?

Зафиксируйте ответы ребёнка в табличке. Если он согласится с высказыванием, поставьте  +, если нет – оставьте клеточку незаполненной.

                                  ХОЧУ ЛИ Я В ШКОЛУ?

                          ( Тест для дошкольников).

1. Когда я пойду в школу, у меня появится много друзей.

2.Мне интересно, какие у нас будут уроки.

3.Думаю, что буду приглашать на свой день рождения весь класс.

4.Мне бы хотелось, чтобы урок длился дольше, чем перемена.

5.Интересно, что в школе предлагают на завтрак?

6.Когда я пойду в школу, то буду хоршо учиться.

7.Самое лучшее в школьной жизни – это каникулы.

8.Мне кажется, что в школе больше интересного, чем в детском саду.

9.Мне хочется в школу, потому что ребята из моего дома уже учатся.

10.Если бы мне разрешили, я бы пошёл учиться ещё в прошлом году.

1 – 3 балла – ваш ребёнок думает, что неплохо проживёт и без школы.

4 – 10 баллов – ребёнок хочет в школу.